مجلة التميز
Volume 1, Numéro 1, Pages 55-63
2018-09-15
دور المؤسسات التربوية في تنمية الثقافة الرياضية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي. دراسة ميدانية بثانويات الضلعة ولاية المسيلة.
الكاتب : خشعي عمر .
الملخص
إن العصر الذي نعيش فيه هو عصر التغير النفسي السريع المتطور وتعتبر الثقافة الرياضية جزء مهما من هذا التطور الحاصل كما أنها مظهر من مظاهر المجتمع, كما تعد الثقافة الرياضية جزء من الثقافة العامة بوجه عام , كما يعتبر الاهتمام بالثقافة الرياضية من المؤشرات الدالة على ارتفاع المستوى الثقافي والتقدم في المجتمع و لا يوجد أفضل مكان لنشر الثقافة الرياضية من المؤسسات التربوية .وحسب طبيعة الموضوع, تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي الذي يعتبر مناسب لإجراء هذه الدراسة ميدانيا. ويتكون مجتمع الدراسة من جميع تلاميذ الطور الثانوي الذين ينحصر أعمارهم بين (16-19سنة)، واعتمادنا في هذه الدراسة على العينة الطبقية العشوائية، باستخدام الاستبيان والمقابلة كأداتين لجمع المعلومات قصد التحقق من صحة الفرضيات التي هي قيد الدراسة حيث وجهنا استبيانين احدهما للأساتذة والآخر للتلاميذ المصابين، ويمكن تحقيق الثقافة الرياضية عند الإنسان إذا تم اعتبار هذه الثقافة جزء من سلوكه في بيته ومحيطه ويتم ذلك من خلال اكتساب سلوك إيجابي للفرد تجاه بيئته الرياضية و يتم ذلك بإكساب اتجاهات و أنماط سلوكية إيجابية و التدرب عليها ، و على الضوابط و نظم الجزاء ، حتى يصبح كل ذلك جزء من سلوك الفرد تجاه بيئته الرياضية. وقد توصلنا من خلال هذه الدراسة إلى النتائج التالية:- هناك دور للمؤسسات التربوية والمرحلة العمرية للتلاميذ، وهناك تفاوت في التأثر بالثقافة الرياضية لدى كل مستوى من مستويات التعليم الثانوي.
الكلمات المفتاحية
المؤسسات التربوية. الثقافة الرياضية. التعليم الثانوي.
مقالات مماثلة
عز الدين مهدي
.
عمر خشعي
.
ص 71-87.
علاوي اسية
.
الشايب خولة
.
ص 356-373.
بلال بن التومي
.
سالم العياشي
.
ص 22-34.
