Recherches psychologiques et educatives
Volume 11, Numéro 1, Pages 275-298
2021-07-18
الكاتب : ساكر هدى . بوعطيط جلال الدين .
يعبر المناخ التنظيمي عن شخصية المنظمة أو المؤسسة، ويشير إلى كافة الظروف الداخلية والخارجية التي تحيط بالموظف أو العامل أثناء عمله، والتي تؤثر في سلوكه وتشكل إتجاهاته نحو عمله ونحو المنظمة نفسها، كما تحدد مستوى رضاه وأدائه، وسوف نسعى من خلال هذا المقال إلى إعطاء نظرة تشخيصية عن المقاربات النظرية للمناخ التنظيمي ،من خلال تحديد مفهومه وأهميته وأهم عناصره وأبعاده ،حيث تم التركيز على المدارس الإدارية الكبرى والمتمثلة في المدرسة الكلاسيكية والسلوكية بالإضافة إلى كل من مدرسة النظم والموقفية (الشرطية) ،وتحديد أبرز الجوانب التي من خلالها تم إنتهاج ودراسة المناخ التنظيمي مع تقديم تقييم تشخيصي لكل مدرسة من المدارس حول نظرتها للبيئة الداخلية والخارجية للمنظمة.
المناخ ; المناخ التنظيمي ; المدارس الإدارية ; الفكر التنظيمي ; نظريات المناخ التنظيمي
شرماط مسعود
.
بلحاج طارق
.
ص 88-110.
أمالو سيف الإسلام
.
ناقة نهلة
.
ص 192-203.
الحمداني صبا نوري
.
حسين وسام علي
.
كاطع افتخار عبدالحسين
.
ص 624-641.
جنداوي عبد الرحمن
.
عثماني عبد القادر
.
زيوش احمد
.
ص 261-280.
دبلة فدوى
.
بوضرسة زهير
.
ص 32-47.