دراسات في علوم الانسان والمجتمع
Volume 2, Numéro 4, Pages 159-191
2019-12-31
المتفوقون دراسيا ومشكلة التكيف العام -تشخيص واقتراح للحلول من وجهة نظرهم- دراسة ميدانية بمؤسسات التعليم المتوسط والتعليم الثانوي-
الكاتب : منــــــى عتيق .
الملخص
قد يتصور البعض من الناس بأن التلاميذ المتفوقين دراسيا (باعتبارهم متميزين ) لا تصادفهم مشكلات .والواقع أن هذه الشريحة من المتعلمين تجد صعوبة في تكيفها مع بيئتها الداخلية وكذلك بيئتها الخارجية ،مما يشكل خطرا على صحتها النفسية. اهتمت هذه الدراسة بـ أربعة عشر 14 تلميذا من مرحلة التعليم المتوسط والثانوي أعمارهم متراوحة بين 12 و18سنة،حيث التقرب منهم باستبيان ومقابلة حول موضوع التكيف العام (تشخيصا واقتراحا للحلول) خلص إلى ما يلي: - تندرج مشكلات عدم التكيف العام التي يعانون منها تحت بعدين هما :الذات والآخر،بمعنى أدق: - مشكلات داخلية كالشعور بعدم بلوغ تحقيق الذات، الصراع مع الذات، الشعور بالضغط النفسي،غياب الثقة بالنفس، غياب الرضا عن الذات وما حققته، الخوف من الفشل يوما ما وغياب الطمأنينة الدائمة. - مشكلات خارجة عن التفاعل مع الذات، ومتعدية للتفاعل مع الآخر،هذا الآخر الذي يجده التلميذ المميز والمتفوق في: البيت والمدرسة والشارع. واقترح أفراد العينة ذواتهم حلولا لأزمة التكيف لديهم، منها ما هو خاص بالذات(كتحقيق النجاح،والعمل على استرجاع الثقة بالنفس،وحب الناس)، ومنها ما هو خاص بالآخر( حيثما وجد بالبيت بالمدرسة أو بالشارع) ،إذ ضرورة فهم هذا الآخر لخصوصية المتفوق دراسيا هي من الأمور الواجب توفرها لحل مشكلة التكيف العام لديهم.
الكلمات المفتاحية
المتفوقون دراسيا، التعليم المتوسط، التعليم الثانوي، التكيف العام، الذات، الآخر، الأسرة ،المدرسة ، الشارع، مشكلات، تشخيص ، تفهم، حلول
مقالات مماثلة
فتيحة طويل
.
مليكة جابر
.
ص 114-133.
بوالتوت كوثر
.
معاش يوسف
.
ص 291-308.
مغار عبد الوهاب
.
ص 261-273.
بوتي حورية
.
واكد رابح
.
ص 498-527.
