مجلة اللغة العربية وآدابها
Volume 4, Numéro 15, Pages 99-116
2016-09-01
منهجية التأليف في المعجم المدرسي: ترتيب المداخل وأنواع التعريف
الكاتب : فاطمــة حيمـورة .
الملخص
تعدّ الصّناعة المعجمية من أهمّ حقول اللّسانيات التطبيقية وأدّقها وذلك تبعاً لأهمية المعجم وقيمته المزدوجة (العلمية- التعليمية)، وهو ما يعزّز قيمته ومكانته في الحياة الإنسانية، لذا جنى هذا المجال الكثير من الاهتمام والرّعاية، وقد كان للعرب باع في الصّناعة المعجمية، منذ القِدم، حيث شكلت الرسائل اللغوية اللبنات الأولى لها، وكانت الأسس الأولى لمعاجم المعاني، وتوالى بعدها التأليف المعجمي على اختلاف أنواعه، من معاجم المعاني، والمعاجم اللفظية، والمعاجم الهجائية، ومعاجم الأبنية وغيرها، ومع تطورات العصر الحديث، وظهور النظريات اللسانية والتربوية الحديثة، تطورت الصناعة المعجمية واتخذت منحى آخر دون أن تهمل المبادئ الأساسية القديمة، وأصبح التأليف المعجمي بحسب ما تقتضيه حاجة الجمهور، فظهرت المعاجم التاريخية، والمعاجم الموسوعية، والمعاجم المتخصصة وغيرها، ومن بين أهم هذه الأنواع؛المعاجم المدرسية.
الكلمات المفتاحية
المعجم المدرسي،الصناعة المعجمية،المعجم،ترتيب المداخل،التعريف
مقالات مماثلة
بلاهدة فريدة
.
ص 143-174.
ريمة خليفي
.
سليمة بونعيجة راشدي
.
ص 146-160.
أستاذ د. حسين محمد حسين البطاينة أ.د. فت
.
ص 186-204.
