مقاربات
Volume 7, Numéro 1, Pages 09-13
2021-03-16
الأدب التفاعلي في ضوء جمالية التلقّي (دور القارئ في العمل الأدبي. من تشييد المعنى إلى المشاركة في تأليف النص)
الكاتب : بوخال لخضر .
الملخص
عاش متلقّي النص الأدبي قارئًا كان أو سامعًا، خاصًّا عالما بحيثيات القراءة ومجريات الفهم، أو عامًّا لا يهمّه إلّا جَنيُ متعة التلقّي والتأثّر، على هامش الدرس النقدي لردحٍ طويل من الزمن، حيث تمّ تغافُل وجوده في ظلّ الاهتمام الكامل بالمؤلّف مع المناهج السياقية، ثم بالنصّ من خلال التيار النسقي واتّجاهاته النصّانية البنيويّة. لكن مع ظهور جمالية التلقّي الألمانية ضمن أعمال رائديها ه. ر. ياوس H.R.Jauss وف. إيزر W.Iser، تمّت زحزحة ذلك الطرف المهمّش ليتسنى له الدخول إلى ساحة المعتمَد النقدي le canon critique، ليصبح مناط الدرس والتحليل باعتباره من يحيي العمل الأدبي بعد موات، وينقله من الوجود يالقوّة إلى الوجود بالفعل، لأنّه ببساطة من يمارس عملية القراءة ومن ثمّت الفهم والاستجابة.
الكلمات المفتاحية
الادب ; التفاعلي ; جمالية ; التلقي ; القارئ ; المعنى
مقالات مماثلة
بريشو رشيد
.
ص 111-124.
