مجلة أنسنة للبحوث و الدراسات
Volume 11, Numéro 3, Pages 125-139
2021-01-29

التصورات البديلة لبعض المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة السنة الثانية ثانوي "شعبة علوم تجريبية". Alternative Perceptions Of Some Physical Concepts Among Second Year Secondary Experimental Sciences.



الكاتب : جابالله خلف الله .

الملخص

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة التصورات البديلة(الخاطئة) للمفاهيم الفيزيائية لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي "علوم تجريبية"، حيث اعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي لوصف وتحليل معارف التلاميذ ومكتسباتهم حول المفاهيم الفيزيائية، أداة الدراسة كانت عبارة عن مقياس اعد بعناية حول المفاهيم لرصد وكشف التصورات ودراستها ومناقشتها مع بعض التعليقات والتوجيهات الهامة للأساتذة للحد من انتشارها، وهذا هو الهدف الأساسي المنشود من البحث الذي قمنا به، أي إبراز مدى شيوع هذه التصورات والتأكيد على ضرورة التخلص منها في ضوء أساليب التدريس الحديثة. Abstract: In this note, we discussed the alternative (mistaken) perceptions of the physical concepts of second-year secondary students, "experimental sciences." We relied on the analytical descriptive approach to describe and analyze students' knowledge and perceptions about physical concepts. The study tool was a carefully prepared diagnostic test on concepts for monitoring and detection To discuss and discuss with some important comments and directions of teachers to reduce the spread, and this is the main objective of the research we have done, that is to highlight the prevalence of these perceptions and emphasize the need to get rid of them in the light of modern teaching methods.

الكلمات المفتاحية

الكلمات المفتاحية: مفهوم علمي، تصور بديل. ; Keywords: scientific concept, alternative perception

مقالات مماثلة

The Level Of Self-efficacy Among Pupils Of The Second Year Of Secondary Experimental Sciences A Field Study On Pupils In The Second Year Of Secondary Experimental Sciences With High Academic Achievements In The High Schools Of The City Of Biskra

Salhi Fatima Zohra .  Benameur Ouassila . 
pages 431-451.

The Deliberative Approach To Reading The Edالمنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط The Deliberative Approach To Reading The Educational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Year Of Intermediate Educationucational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Yea المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط R Of Intermediate Education المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط

عميرة سارة .  قديدح الحاج . 
ص 343-356.

تضمين مهارات التعلم والابداع في انشطة كتب الفيزياء في ضوء متطلبات القرن الحادي والعشرين منهاج العلوم الفيزيائية جذع مشترك علوم للسنة الاولى ثانوي أنموذجا Including Learning And Creativity Skills In Physics Book Activities In Light Of The 21st Century Requirements The Physical Sciences Curriculum/common Core Science For The First-year Secondary School As A Model

تلمساني فاطمة .  بلحميسي خيرة وهيبة . 
ص 31-49.

ظاهرة انتشار المخدرات لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي بمدينة شلغوم العيد (الجزائر) -دراسة ميدانية لتصورات عينة من تلاميذ السنة الاولى ثانوي- The Phenomenon Of The Spread Of Drugs Among Secondary School Students In The City Of Chelghoum Laid (algeria) -field Study Of The Perceptions Of A Sample Of First Year Secondary Pupils-

بن عمارة سعيدة .  سمايلي محمود . 
ص 187-214.

معوقات البحث العلمي لدى طلبة علم المكتبات والعلوم الوثائقية: دراسة ميدانية على عينة من طلبة السنة الثانية ماستر بالجامعة الجزائرية Obstacles To Scientific Research Among Students Of Library Sciences: A Field Study On A Sample Of Second-year Master's Students At The Algerian University

مساعدية عبد الرزاق .  عبد العالي عبد الهادي . 
ص 07-21.

Formats de citation