مجلة العلوم الاجتماعية
Volume 4, Numéro 2, Pages 22-40
2010-07-01
الكاتب : غيلوس صالح .
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على بناء الوضعيات التعليمة / التعلمية في ظل المقاربة بالكفاءات في المدرسة الجزائرية، السنة الخامسة نموذجا، وذلك من خلال دراسة ميدانية على عينة من الأساتذة بولاية سطيف، وقد قمنا بإعداد أداة الدراسة مع تقنينها، بحيث احتوت الأداة على بناء وصياغة وضعية مشكلة (مسألة) في نشاط الرياضيات، وتتم في أربعة محاور لكل وضعية تبني، وتم توزيعها على عينة متكونة من 32 فريقا تربويا من مقاطعتين بدائرة بني عزيز بولاية سطيف.
الديداكتيك، الوضعية الديداكتكية، المقاربة بالكفاءات
قصير بن سالم
.
ص 55-77.
Ghemam Amara Lamine
.
pages 14-33.