دراسات فنية
Volume 1, Numéro 1, Pages 167-189
2016-06-16
كيف نقرأ أدب الطفل؟
الكاتب : منى عبد الله بشريف .
الملخص
نسعى في هذا المقال إلى إبراز أهم المهارات، والمستويات والمعارف المتعددة، التي تجعل من قراءة أدب الطفل قراءة مرنة، تؤتي ثمرها وتصل إلى غايتها بدقة، من خلال التعرف على أهمية تلقي وقراءة أدب الطفل قراءة صحيحة ومؤثرة من قبل الكبار والصغار بالإشارة إلى عدة اتجاهات لقراءة أدب الطفل والتي تقوم أساسا على القراءة العلمية الصحيحة. فماذا تعني القراءة ؟ وكيف نقرأ لأطفالنا؟ وما هي الشروط التي ينبغي تحقيقها لقراءة أدب الطفل قراءة صحيحة؟
الكلمات المفتاحية
أدب الطفل؛ القراءة؛ الطفل؛ الأسرة؛ التلقي.
مقالات مماثلة
مراد بوشحيط
.
ص 86-118.
عمور إبراهيم
.
عطية فاطمة الزهراء
.
ص 143-155.
