مجلة المعارف للبحوث والدراسات التاريخية
Volume 4, Numéro 2, Pages 390-406
2018-05-05

المدرسة التاريخية الفرنسية ومحاولات الطمس الحضاري للجزائر مؤرخي التاريخ القديم أنموذجا



الكاتب : طليبة بوراس .

الملخص

آثار الجزائر ليست لررد شهود حجرية صامتة, وليست قطعًا من الفسيفساء الدتًاصة, أو العملبت الدطمورة, ولكنها رموز لذوية متأصلة, تغرس جذورىا في الرمل, وتدتد عبر أحقاب الزمن, فقد عانى ىذا البلد على مدى قرف ونصف من الزمن من استعمار فرنسي طاغ, ظل يشكك في ىويتو, ويحاوؿ طمس قوميتو, ويؤكد للعالم في وقاحة منقطعة النظتَ كما تفعل إسرائيل اليو أف الجزائر ما ىي إلا أرض فرنسية - - لشتدة عبر البحار. وجاءت شواىد الآثار لتؤكد أف ىناؾ شعبا عرؼ كل طبقات الحضارة البشرية, تراكمت على أرضو, بدءًا من إنساف العصر الحجري, وىو يبحث عن طعامو, إلى ملوؾ البربر الأسطوريتُ, ومن قياصرة الروماف, حتى لريء رايات الفتح الإسلبمي, تاريخ لشتد وىوية صلبة ظلت صامتة أما ىذا العتو الاستعماري, حتى استعادت الجزائر قوميتها. وكانت الآثار ولا تزاؿ عنواف ىذه الذوية القومية.

الكلمات المفتاحية

المدرسة-التاريخ - فرنسا -الجزائر -طمس

مقالات مماثلة

المفكرون الأفارقة بين اثار الطمس ومحاولات اثبات الذات. مارسيانوس كابيلا (martianus Capella) أنموذجا.african Thinkers Between The Traces Of Defacement And Attempts At Self-affirmation: The Case Of Martianus Capella.

حشلاف محمد . 
ص 952-964.

الأمير عبد القادر في منظور مؤرخي وكتاب المدرسة الكولونيالية الفرنسية Emir Abdelkader In The Perspective Of Historians And Writers Of The French Colonial School.

روابحي العياشي . 
ص 394-411.

دور مؤرخي المغرب الأوسط "الجزائر" في نقل المعرفة التاريخية خلال القرنين السادس والسابع الهجريين

علي عشي . 
ص 199-216.

مساهمة مؤرخي مصر والشام في الكتابة التاريخية ما بين (ق 7-9ه/13-15م) - نماذج مختارة-

قريشي رفيقة .  عيفة الحاج . 
ص 219-248.

خصوصيات وطبائع شعوب الشمال الإفريقي عبر التاريخ من وجهة نظر مؤرخي الفترة الإستعمارية اسطيفان اقزال نموذجا

محمد العربي عقون . 
ص 201-208.

Formats de citation