FORUM DE L' ENSEIGNANT منتدى الأستاذ
Volume 8, Numéro 1, Pages 1-42
2012-06-01
الكاتب : خديش صالح .
يعالج هذا المقال مسألة تعليمية استعصى حلها في الوطن العربي عموما فبالرغم من توفير الوسائل المادية المساعدة على التحصيل المعرفي، بمثل ما هو متوفر في المدارس الغربية. فإن تعليمية اللغات ظلت تتطور هنالك متخذة مسارا تصاعديا بينما انحدرت في الوطن العربي متدهورة إلى أغوار سحيقة أفزعت التربويين واللسانيين جميعا، مما جعل الهمم تتجه إلى استقصاء المناهج اللسانية بمختلف أنواعها أملا في العثور على باب المخارج الأمينة من هذا النفق المظلم.ولكن ظلت المطبعة الغربية تنتج و تصيب، وظلت المطبعة العربية تستهلك وتخطئ ما جعل التعليم في حد ذاته عقبة كؤودا لا تنتج إلا خطأ متكررا.
التعليمية ، المناهج اللسانية ، الاكتساب اللغوي
السادة مي
.
ص 8-24.
محمد رضا بركاني
.
ص 104-111.