FORUM DE L' ENSEIGNANT منتدى الأستاذ
Volume 3, Numéro 1, Pages 75-90
2007-04-01
تدريس علم الاجتماع بين العلم والإيديولوجيا
الكاتب : خزار وسيلة .
الملخص
Entre l’appel à la neutralité idéologique d’une part, et la persistance pour l’obligation idéologique absolue d’autre part, le problème de l’enseignement de la sociologie entre la science et l’idéologie s’impose avec force et insistance. C’est une partie qui ne se dissocie pas de l’étude de la sociologie, celle qui s’intéresse à étudier les relations entre la pratique sociologique pour laquelle sont exigé les fondements scientifiques objectifes ,et l’influence des valeurs idéologiques. Aussi ,est elle considéreé comme étant une partie indivisible de l’ancien et du récent dialogue sur la scientificitéde la sociologie et le degré de réalisation de l’objectivité scientifique, et le rôle du sociologue et les limites de sa pratique sociologique ,et d’un autre côté, elle restera l’interprétation théorique et pratique denotre réalité sociologique avec ses différentes visions historiques, écologiques et empiriques.
الكلمات المفتاحية
تدريس علم الاجتماع ،العلم ،الإيديولوجيا
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