واقع تطبیق تكنولوجیات التعلیم في حصة التربیة البدنیة والریاضیة للمرحلة الثانویة

رمي عز الدین, بعوش خالد; رابح, قو

المحترف
Volume 4, Numéro 3, Pages 48-62
2017-09-15

واقع تطبیق تكنولوجیات التعلیم في حصة التربیة البدنیة والریاضیة للمرحلة الثانویة

الكاتب : رمي عز الدین بعوش خالد . رابح قو .

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تطبیق تكنولوجیات التعلیم في حصة التربیة البدنیة والریاضیة للمرحلة الثانویة، حیث أجریت الدراسة على عینة من أساتذة التربیة البدنیة والریاضیة للمرحلة الثانویة والبالغ عددهم 30 أستاذ تم اختیارهم بطریقة عشوائیة بسیطة من المجتمع الأصلي والبالغ 148 أستاذ أي بنسبة %20 ، كما تم اتباع المنهج الوصفي من خلال توزیع استمارات استبیان على الأساتذة بعد التحقق من الشروط العلمیة للأداة، وقد تم استعمال النسبة المئویة (%) واختبار كا 2 كوسائل إحصائیة لتحلیل نتائج الدراسة. وفي الأخیر أسفرت نتائج الدراسة عن صحة الفرضیات المقترحة وكشفت واقع تطبیق تكنولوجیات التعلیم في حصة التربیة البدنیة والریاضیة للمرحلة الثانویة، حیث تبین عدم توفر بیئة تكنولوجیة في الثانویات تساعد في تفعیل حصة التربیة البدنیة والریاضیة، كما تبین عدم استخدام الوسائل التكنولوجیة في درس التربیة البدنیة والریاضیة لعدم توفرها بالشكل المطلوب ونقص كفایة الأساتذة على استخدامها، وعلیه أوصى الباحثون بضرورة مواكبة التغیرات العالمیة وتحقیق متطلبات الجودة كخطوة أساسیة للإصلاح التعلیمي، كذلك تطبیق استراتیجیات تدریس متنوعة واستخدام الأسالیب التعلیمیة المتطورة، توفیر الوسائل التكنولوجیة في حصة التربیة البدنیة والریاضیة لتفعیل عملیة التعلم – التعلیم، وبرمجة دورات تكوینیة وتدریبیة للأستاذة حول استخدام مختلف الوسائل التكنولوجیة.