المحترف
Volume 3, Numéro 2, Pages 139-159
2016-06-10
الكاتب : عوینتي هواري .
یهدف البحث الى الكشف عن أثر استخدام بعص أسالیب التدریس في تنمیة بعض الصفات البدنیة و الحركیة لدرس التربیة البدنیة .إذ استخدم المنهج التجریبي لملاءمته لطبیعة البحث .وتكونت عینة البحث من 80 طالب لسنة أولى لیسانس موزعین على أربع مجامیع بواقع ( 20 ) طالبا لكل مجموعة .وتم التكافؤ بینهم في متغیرات (العمر و الطول و الوزن ) فضلا عن التكافؤ في عدد من عناصر اللیاقة البدنیة و الح ركیة وبعض المهارات الحركیة للعینة ،واستخدمت المجموعة التجریبیة الاولى الاسلوب الفردي في التدریس واستخدمت المجموعة التجریبیة الثانیة الاسلوب التبادلي بینما استخدمت المجموعة التجریبیة الثالثة الاسلوب التعاوني في حین استخدمت المجموعة الرابعة الاسلوب الامري . واستغرق تنفیذ البرنامج التعلیمي المقترح ( 10 ) أسابیع بواقع وحدة تعلیمیة واحدة في الاسبوع الواحد ،وأن زمن كل وحدة تعلیمیة 90 دقیقة ،واستخدمت الوسائل الاحصائیة (المتوسط الحسابي و الانحراف المعیاري ومعامل الارتباط البسیط بیرسون و معامل الرتب (سبیرمان) واختبارات للعینات المرتبطة المتساویة العدد ،وتحلیل التباین باتجاه واحد واختبار دنكن واستنتج الباحث ما یأتي : -1 فاعلیة استخدام اسلوب التدریس الفردي في تطویر جمیع عناصر اللیاقة البدنیة و الحركیة قید الدراسة . -2 حقق أسلوب التدریس التبادلي تطورا في القوة الانفجاریة لعضلات الاطراف السفلى و السرعة الانتقالیة و التوافق ،ماعدا عنصري الرشاقة و المداومة العامة . -3 حقق الاسلوب التدریس التعاوني تطورا في القوة الانفجاریة لعضلات الاطراف السفلى و السرعة الانتقالیة و التوافق ماعدا عنصري الرشاقة و المداومة .
أسالیب التدریس –الصفات البدنیة و الحركیة
مجیدي محمد
.
بوعبد الله یوسف
.
ص 9-24.
سليم بزيو
.
عقبة حشاني
.
ص 189-200.
شاقور جلطیة محمد امین یحیاوي محمد
.
ص 127-141.
ریباز بایز توفیق غفورى . هیدى قاسم بایز
.
ص 79-96.