مجلة السراج في التربية وقضايا المجتمع
Volume 4, Numéro 1, Pages 52-66
2020-08-10
دور الإعلام التربوي كآلية في توجيه وإرشاد المتمدرسين بالمؤسسات التعليمية
الكاتب : مبني نورالدين . قامون سمية .
الملخص
في ظل ما أملته مقتضيات التغير من تحولات عميقة في شتى مجالات الحياة، أضحى المجتمع بحاجة ماسة لمختلف خدمات التوجيه و الإرشاد التي من شأنها المساهمة وبشكل فعال في تحقيق التوافق النفسي والاجتماعي والمهني لكل شرائح المجتمع. الأمر الذي دفع وبقوة جميع المؤسسات التعليمية لان تتخذ من عمليات التوجيه والإرشاد مجالا أصيلا في برامجها، حيث تم بلورت الإعلام التربوي كأحد أهم الخيارات الإستراتيجية التي تم اعتمادها في توجيه و إرشاد المتمدرسين، إدراكا منها بما يحظى به الإعلام التربوي من أهمية. وتأسيسا على ما تقدم فإننا نطمح من خلال هذه الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على الإعلام التربوي، محاولين بذلك الكشف عن الأدوار التي يلعبها كآلية في توجيه وإرشاد المتمدرسين بالمؤسسات التعليمية.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: إعلام؛ إعلام تربوي؛ توجيه تربوي؛ إرشاد تربوي؛ مؤسسات تعليمية.
مقالات مماثلة
صباح ساعد
.
نورة مزوزي
.
ص 243-258.
لامية بوبيدي
.
ص 119-138.
بوعيشة أمال
.
ص 239-254.
فائزة بوزيد
.
وفاء البار
.
ص 46-50.
عليوي نوال
.
ص 25-32.
