المجلة العلمية للتربية البدنية و الرياضية
Volume 13, Numéro 1, Pages 74-94
2014-01-01
الكاتب : صحراوي مراد . إسماعيل الصادق .
"قمنا بهذا البحث من أجل إظهار علاقة تقدير الذات والأداء المهاري لدى الناشئين في كرة القدم، في ضوء المتغيرات الثانوية المتعلقة بهما وإعطاء صورة عن نقاط القوة ونقاط الضعف لديهم خاصة في ظل التغيرات التي تحدث في هذه المرحلة، وارتبطت دراستنا على ""النظرية المعرفية الاجتماعية"" (لباندورا) المرتبطة بالأداء أو السلوك النوعي الخاص. وقد تم اختيار عينة البحث من مجتمع أصلي يتكون من مجموع لاعبي القسم الوطني الأول فوج (وسط، غرب) صنفي أشبال وأواسط يمثله 17 نادي، يضم كل نادي 50 لاعبا بمعدل 25 لاعب لكل صنف. ومن أبرز الاستنتاجات التي يمكن أن نستقيها من هذه الدراسة والتي من شأنها أن تشكل إسهاما فعالا وتقدم إضافة إيجابية في المجال الرياضي هي إبراز العلاقة التفاعلية الشمولية بين تقدير الذات والأداء المهاري في كرة القدم في ضوء المتغيرات الثانوية المرتبطة بهما، حيث أكدت دراستنا هذه أنها مؤشرات محددة لا يمكن تجاهلها أو عزلها عن سياق علاقة تقدير الذات ولأداء المهاري عند فئة الناشئين. ولعل من شأن هذه الدراسة أن تشكل منبها إضافيا بالنسبة للفاعلين في المجال الرياضي على ضرورة الاهتمام بتطوير كل من الأداء المهاري وتقدير الذات في نفس الوقت وتجنب التركيز على أحدهما دون الآخر خاصة عند الناشئين. "
تقدير الذات والأداء، المتغيرات الثانوية، النظرية المعرفية الاجتماعية، فئة الناشئين.
ميم مختار .
.
كوردوغلي محمد .
.
ص 237-254.
طلحة حمزة
.
بن لعابد عبد الرحيم
.
ص 35-50.
نوقال امحمد
.
سعيدي زروقي يوسف
.
بن هيبة تاج الدين
.
ص 135-149.
بن هيبة تاج الدين
.
ماحي صفيان
.
نجماوي خالد
.
ص 01-11.