مجلة المنظومة الرياضية
Volume 7, Numéro 2, Pages 174-183
2020-09-01
الكاتب : بديرينة عامر . نافع سفيان .
إن نقطة الارتكاز في تحديد ركائز هذه الورقة البحثية تتمحور أساس على مجموعة من المحددات الرئيسية، وهي ان نتجه أولاً نحو تحديد غايات التربية البدنية والرياضية في مرحلة التعليم الابتدائي، ونفرز من بين ذلك العناصر المساهمة في تحقيق الملمح الشامل لطفل المرحلة الابتدائية، وبالتالي نضع اليد على مختلف أهداف التربية البدنية وخصائصها، واهميتها، فإذا ما استطعنا ان نحدد ذلك علينا أن نبين مدى دور الإدارة المدرسية في تفعليها، وفي عملية المراقبة والانضباط في تنفيذها، ثم الوقوف على اهم الصعوبات التي تواجهها من أجل الوصول بعد ذلك إلى كيفية إعادة الاعتبار لهذه المادة الحساسة وإعطائها الأولية لها، لأن فوائدها كثيرة تعود بالمنفعة على التلاميذ.
الإدارة المدرسية، حصة التربية البدنية والرياضية مرحلة التعليم الابتدائي.
عيسى نظور
.
صغير مساحلي
.
يحي بن حفاف
.
ص 1-22.
سليماني نورالدين
.
بن نجمة نورالدين
.
بشيري بن عطية
.
ص 101-118.
يحى بن حفاف
.
عيسى نظور
.
ص 74-93.
أحمد الأمين واضح
.
ص 239-253.
حمرالعين نورالدين
.
زمام نورالدين
.
ص 48-61.