مجلة الآداب و العلوم الإجتماعية
Volume 9, Numéro 1, Pages 145-163
2012-07-01
التنشئة الاجتماعية للطفل من المنظور الإسلامي : دراسة لبعض أساليبها وأهدافها العامة
الكاتب : هارون فتيحة .
الملخص
إذا كانت التنشئة الاجتماعية للطفل هي عبارة عن عملية اجتماعية يتم من خلالها دمج المعايير المجتمعية، يتعلم من خلالها الأنماط السلوكية التي تميز ثقافة مجتمعه عن غيرها من المجتمعات الأخرى، فهي الوسيلة التي يمكن من خلالها ضمان استمرار عادات وتقاليد مجتمعه الإسلامي بمختلف ضوابطه وخصائصه القيمية، فهي النموذج الذي يسعى لتحقيق أهدافه المثلى، باتباع مجموعة من الأساليب و السبل من أجل الحفاظ على كيانه الثقافي والحضاري، خاصة ونحن نعيش مرحلة من الاختراق الثقافي الرهيب. لذا ترمي محاولتنا هذه تلمس بعض أساليبها و تبيان بعض الأهداف التي ترسمها كنموذج متميز عن غيره من النماذج المجتمعية للتعرف على بعض ضوابطها تحقيقا لتوافقها الاجتماعي والحضاري الإنساني la socialisation est un processus social par lequel on inculque aux enfants les normes sociétales , leur apprendre le mode de comportements qui caractérisent la culture spécifique de la société a laquelle ils appartiennent. De ce fait, la socialisation devient le moyen par lequel, la société musulmane assure pérennité persistance de ses coutumes et ses traditions et préserve le contrôle de ses propres valeurs. c'est donc un modèle qui cherche à atteindre ses objectifs idéaux, empruntant un ensemble de méthodes et moyens pour préserver son entité culturelle et civilisationnelle propre à elle. sachant que notre société musulmane fait face actuellement a un phénomène de déculturation importante Nous essayons dans ce document d’illustrer quelques-unes des méthodes et des objectifs fixés par ce modèle distinct de socialisation et designer ses caractéristiques et fondements à partir desquels elle assure sa compatibilité sociale, civilisationnelle et humaine.
الكلمات المفتاحية
التنشئة الاجتماعية، الطفل، تربية
مقالات مماثلة
مامون عبد الوهاب
.
بن لحسن عيد الرحمان
.
ص 398-410.
مغزيلي نوال
.
ص 734-755.
صفية الطيب
.
بن حسن نورة
.
ص 43-74.
