المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي
Volume 7, Numéro 3, Pages 173-185
2020-03-31

L’intronisation Des Tic En Enseignement Pour L’émergence D’une Pédagogie Plus Appropriée.



Auteurs : Marif Miloud . Taibi Ahmed .

Résumé

Résumé : L’effort pédagogique vise fondamentalement à mettre l’apprenant sur la voie de la réussite. Afin d’atteindre cet objectif, l’approche didactique doit être adéquate. Depuis quelques années, les méthodes d’enseignement ont fortement évolué en s’appuyant particulièrement sur les nouvelles technologies d’information et de communication (TIC). C’est ainsi que la problématique de cette étude prend forme : quels sont les substances qui contribuent efficacement à l’amélioration de l’activité pédagogique ? Et quels sont les points forts/faibles de l’emploi des outils technologiques dans l’enseignement/apprentissage ?

Mots clés

Mots-clés : Intronisation – Pédagogie - Technologie de l’Information et de la Communication – Enseignement/Apprentissage.

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