مجلة الدراسات الإسلامية
Volume 8, Numéro 1, Pages 154-181
2020-04-20
الكاتب : صديقي علي عبد الفتاح . حجاج عبد القادر .
المخلص: اعتمد بعض الفقهاء أسلوب الشعر التعليمي في صياغة الفقه الإسلامي، وكان الغرض من وراء ذلك هو تسهيل حفظ الأبيات الشعرية المحتوية على كثير من المسائل والأحكام الفقهية، وبرزت طريقة نظم الفقه في شكل قصائد شعرية كطريقة بديلة عن حفظ المتون المنثورة التي يصعب ضبط مسائلها واستحضارها عند الحاجة إليها، فلم يجد الفقهاء بدا من استعمال الشعر في نظم المسائل الفقهية؛ لأنه أيسر للحفظ وأرسخ بالذاكرة من المتون النثرية، كما أنه يساعد طالب العلم على تذكر المسائل الفقهية وضبطها. Abstract: The reason behind the use of the instructional potery genre by some jurists in wording the Islamic Fiqh is to facilitate memorizing the versesof potery that contain many issues and jurisprudence. This genre comes instead of proses which are hard to be adjusted and memorized, therefore, jurists tend to versify, because it is easy to be memorized by students than the other genres
المخطوطات ; تحقيق ; المنظومات الفقهية ; الدَّين
بعثمان عبد الرحمن
.
ص 180-190.
البحركي د. ياسين تحسين
.
إبراهيم م.م. إبراهيم سليم
.
ص 129-172.
القرشي خلف اللّه بن محسن بن محسني
.
ص 359-378.