مجلة علوم اللسان
Volume 1, Numéro 2, Pages 09-30
2012-12-01
تجليات المنهج الوصفي في الدرس النحوي العربي القديم
الكاتب : مزايتي مريم .
الملخص
عيب على الدراسات اللغوية العربية القديمة - خصوصا النحوية منها - بانها دراسات لا تستند إلى شرعية منهجية، وإنما هي أشتات متفرقة في كتب متعددة، وآراء لباحثين تختلف باختلاف التوجهات العلمية، وأنها لا تقوم على رؤية منهجية واضحة، ولكن فات هؤلاء الناقدين أنها تستمد شرعيتها من طبيعة البحث ذاته، وأن هناك من الآراء، بل ومن المنهج الشيء الكثير الذي يجعلها تفوق ما توصل إليه المحدثون، وأنها قامت في أذهان الدارسين العرب القدامى تصورات معرفية وعلمية ومنهجية سبقت بكثير ما توصل إليه البحث اللغوي الحديث. وفي هذا البحث تحاول أن نتعرف على أحد الرؤى المنهجية الحديثة في الدرس النحوي القديم، لنثبت صحة ما ندعيه، ونقصد بالحديث مبادئ المنهج الوصفي في الدرس النحوي العربي القديم
الكلمات المفتاحية
المستوى النحوي، الدرس اللساني، المنهج الوصفي، كلام العرب، الدرس النحوي القديم
مقالات مماثلة
برادعي حاج
.
ص 359-371.
