مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
Volume 4, Numéro 8, Pages 25-36
2016-10-09
الكاتب : أحمد مزيود .
Résumé : Ce travail se veut une évaluation de l’efficacité des activités pédagogiques complémentaires relatives à l’éducation environnementale dans le système scolaire Algérien, il se penche spécifiquement sur le prototype des clubs verts scolaires, instaurés en 2002, dans le but de promouvoir l’éducation environnementale assignée dans les disciplines scolaires traditionnelles d’une part, et d’enraciner une culture environnementale dans l’esprit des élèves susceptible d’engendrer des comportements favorables à la protection de l’environnement d’autre part.L’étude est venue donc évaluer l’efficacité des clubs verts scolaires et leurs retombées en matière de protection de l’environnement et du développement durable .
le système scolaire Algérien - développement durable -pédagogiques complémentaires
بتقة ليلى
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ص 281-301.
بن زينب زينب
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ضيف الله حبيبة
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ص 31-46.
مصطفى منصوري
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كمال باشرة
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ص 111-132.
بن الدين فتيحة
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مزريق عاشور
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ص 337-354.