دراسات لسانية
Volume 3, Numéro 3, Pages 176-191
2019-09-30
خصائص تعليميّة النّحو في كتاب أسرار العربيّة لأبي البركات بن الأنباري
الكاتب : حمداوي عائشة .
الملخص
ملخّص لطالما تعالت الدّعوات إلى تيسير النحو العربي، أو تجديده أو حتى إحيائه، بحجة جفافه، وجموده، مما يجعله صعب التعليم بعيدا عن أفهام المتعلمين، وهذا البحث محاولة لتبيّن العلاقة الرابطة بين النحو والدلالة علّه سبيل إلى تقديمه مقرونا بالمعنى فتذلّل الصعاب وتتجاوز العقبات، وذلك من خلال كتاب أسرار العربية لأبي البركات بن الأنباري، الذي عرض فيه المادة النحوية متميزة تنضح بالدلالة، حيث قرن الوظائف النحوية بالمعاني النحوية، واعتمد على وسائط دلالية خدمت منهجيته العامة فأضفى على مؤلفه مسحة خاصة، وقدّم النحو سهلا ميسورا لمتعلميه، وعليه فما هي الخصائص التّعليميّة للنحو العربي التي يمكن أن تمتحّ من هذا المؤلّف؟ Abstract For as long as loud calls to facilitate the Arabic grammar, or to do best or even revive it as well under the pretext of drying, and rigidity, which makes it difficult for education away understood at the educated. This research is an attempt to show the relationship bond between particular flair, and presented the grammar easy to his students, so what are the educational characteristics of the Arabic grammar in this book?
الكلمات المفتاحية
أسرار العربية، تعليميّة، النحو، الدلالة، اللغة العربية.
مقالات مماثلة
دموش فاطمة الزهراء
.
ص 205-219.
نور الدين قفّي
.
ص 90-113.
مازن أبو عيد
.
باسم البابلي
.
ص 11-36.
