مجلة الروائز
Volume 8, Numéro 1, Pages 386-398
2024-06-30
دور التأهيل المعرفي في تحسين التوظيف العصبي المعرفي في مجال الاضطرابات النمائية العصبية الطفولية: مراجعة سردية
الكاتب : بن عيسى أحمد .
الملخص
تعتبر الاضطرابات النمائية العصبية عند الأطفال من اكثر الاضطرابات شيوعا، وتتسم بوجود صعوبات على مستوى القدرات المعرفية والمهارات الاجتماعية والسلوكية، ويعتبر التأهيل المعرفي من التدخلات العلاجية الموجهة لتحسين الأداء على الوظائف التنفيذية والمهارت المعرفية والميتامعرفية والمعرفة الاجتماعية، أظهرت العديد من الدراسات فعاليته على الراشدين ذوي الاضطرابات العقلية كالفصام، الا ان هناك محدودية في الدراسات لدى الأطفال. هدفت هذه المراجعة السردية الى عرض النتائج التجريبية حول التأهيل المعرفي (Cognitive remediation) وأثره على التوظيف العصبي المعرفي لدى الأطفال ذوي الاضطرابات النمائية العصبية. تم اجراء المراجعة لسبعة دراسات تم اختيارها وفقا لمعايير الانتقاء، تم اجراء البحث في ScienceDirect /PubMed/Google Scholar/ Semantic Scholar وفقا لمجموعة مصطلحات محددة لمجال المراجعة. تم انتقاء سبعة دراسات وفقا للمعايير المعتمد في المراجعة، دراستين في اضطراب طيف التوحد وخمسة دراسات في اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة دعم نتائجها فعالية التأهيل المعرفي وتأثيره الإيجابي على القدرات المعرفية والمهارات الاجتماعيةّ.
الكلمات المفتاحية
التأهيل المعرفي ; التوظيف العصبي المعرفي ; الاضطرابات النمائية العصبية
مقالات مماثلة
بولحية زهيرة
.
ص 836-857.
